Jean-Jacques Rousseau: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
Řádek 68:
* [[Štěstí]] příliš posuzujeme podle zdání, předpokládáme ho tam, kde je ho nejméně, hledáme ho tam, kde ani nemůže být, veselost je jen jeho klamavým znamením. Veselý člověk je nejednou nešťastný, chce jen splést jiných a oklamat sebe sama ... Opravdová spokojenost není ani veselá, ani pošetilá ... opravdu šťastný člověk, téměř nemluví, skoro se nesměje, celé své štěstí ukrývá ve svém srdci. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 2002, s. 281</ref>
* Společenský [[člověk]] se skrývá celý život ve své masce. Protože téměř nežije vlastním životem, vždy je sám sobě cizí a necítí se dobře, pokud se má vrátit do vlastního "já." Čím je to mu je ničím, čím se zdá být, to mu je všem. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 2002, s. 282</ref>
* Pokud chceme vychovat přirozeného [[Člověk|člověka]], to ještě neznamená, abychom z něj udělali divocha a vyhnali ho do hlubin lesa; ale stačí, aby se nedal strhnout do víru spoločenského života, ani vášněmi, ani mínkami lidi, aby viděl vlastníma očima, cítil vlastním srdcem, aby se nedal vést žádnou autoritou, ale jen svým rozumem. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 1956, s. 278</ref>
* Abychom poznali lidi, musíme vědět jak jednají. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 2002, s. 293</ref>
* Není možně, aby události popisované v [[Dějiny|dějinách]] byly přesným vylíčením událostí tako, jak se ve skutečnosti odehrály. Mění svou podobu v hlavě dějepisce, přetvářejí se podle jeho zájmu, dostávají zabarvení podle jeho předsudků. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenský spisovateľ, 2002, s. 294</ref>
* Existovat znamená pro nás tolik, jak cítit, naše citlivost byla zajisté dřívější, než naše inteligence a dříve jsme měli [[Cit|city]] než představy. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 1956, s. 318</ref>
* MarněLepší siby říkám,bylo [[Bůh]]nemít ježádnou takový.představu Cítímo tobožství, dokazujinež simít to;o noněm proto ještě nechápunízké, jak může být takový. Nakonec čím více se snažím zkoumat jeho nekonečnou bytostfantastické, tímurážlivé méněa jinedůstojné chápupředstavy; alemenší stačí mi vědomí, žezlo je: čím méně honepoznat chápuBoha, tímjak více se muho klanímurážet. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 1956, s. 313325</ref>
* PokudMarně chcemesi vychovat přirozenéhoříkám, [[Člověk|člověkaBůh]], toje ještětakový. neznamenáCítím to, abychomdokazuji zsi nějto; udělalino divochaproto aještě vyhnalinechápu, hojak domůže hlubinbýt lesa;takový. aleNakonec stačí,čím abyvíce se nedalsnažím strhnoutzkoumat dojeho vírunekonečnou spoločenského životabytost, anitím vášněmi,méně aniji mínkamichápu; lidi,ale abystačí vidělmi vlastníma očimavědomí, cítilže vlastnímje: srdcem,čím abyméně seho nedalchápu, vésttím žádnouvíce autoritou, ale jense svýmmu rozumemklaním. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 1956, s. 278313</ref>
* O [[Bůh|Bohu]]: Nepochopitelná bytost, která vše objímá, která hýbe světem a tvoří celý sytém bytostí, není ani viditelná našemu zraku, ani hmatatelná našim rukám, vymyká se našim smyslům; dílo je viditelné, ale jeho tvůrce se skrývá. Není to maličkost poznat jeho existenci; a když jsme se dostali až sem, že si klademe otázku, jaký je, kde je, náš duch je zmatený, bloudí a nevíme, co si máme myslet.. <ref>ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emil alebo o výchove. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 1956, s. 320</ref>
* Existovat znamená tolik jako [[Cit|cítit]], naše citlivost byla zajisté starší než naše inteligence a dříve jsme měli city, než představy. Ať je příčina našeho bytí jakákoli, postarala se o naše zachování tím, že dala naší přirozenosti přiměřené city; a nedá se popřít, že alespoň ty jsou nám vrozené. "<ref>Jean-Jacques Rousseau, Emil aneb o výchově, s. 381</ref>
* Vy nerozumní, kteří naříkáte na [[Příroda|přírodu]], vězte, že všechny špatná pocházejí z vás! Z těchto úvah vzešla Rozprava o původu a příčinách nerovnosti mezi lidmi. <ref>ROUSSEAU, J. J. Vyznání. Praha: Rybka Publishers, 2017, s. 379</ref>